提示：所谓自制力又叫自持力，即能够抑制住防碍达到目标的心理因素和生理因素的个性的意志。当一个人在 目标确定以后，遇到困难就打退堂鼓，或者在实际行动时难于抑制消极情绪和冲动行为，都是缺乏自制力的表现。
1、孩子是否常常会因为一件小事而产生新的想法？ 是 否
2、孩子是否对某件事下决心时不做充分思考？ 是 否
3、孩子是否特别关心别人的某种暗示？ 是 否
4、孩子是否对一件事先热后冷最终放弃？ 是 否
5、孩子是否对他人的看法很在意？ 是 否
6、孩子是否对细小的刺激很敏感？ 是 否
7、孩子是否对有兴趣的事立即表现为行为？ 是 否
8、孩子是否被别人很容易就发动起来？ 是 否
9、孩子在做某件事时是否带有机械性？ 是 否
10、孩子是否一瞬间作出一些莫名其妙的事来？ 是 否
11、孩子是否为一点点不满发很大牢骚？ 是 否
12、孩子是否在做事情时情感色彩很浓？ 是 否
13、孩子是否为一个还未弄清楚的观点而做事情？ 是 否
14、孩子在学习中稍遇阻力时是否总叫嚷：“我不懂，真没意思”？ 是 否
15、尽管看起来达不到目的，孩子是否仍然要蛮干下去？ 是 否转自学易网 www.studyez.com
16、孩子是否总凭刹那间的印象来生活？ 是 否
17、孩子是否把怄气或反抗认为是不屈不挠、有骨气？ 是 否
18、孩子是否在要好同学间干做附庸？ 是 否
19、考试成绩不理想时孩子是否埋怨老师教学水平低而不认为自己有不足之处？ 是 否
20、孩子对不称心的事是否根本就不想干？ 是 否
赋分说明:是加1分,否不加分.
说明：得分在8分以下者，说明孩子缺乏自制力，不是通常所说的“没长劲”那种，是自以为是非常愿意钻牛角尖的那种。
得分9-15分者，说明孩子具有正常的自制力，稍加辅导和鼓励，孩子就会建立起持之以恒的恒心。
得分16分以上者，说明孩子具有超常的自制力，此种情况下父母不应再给孩子施加压力，相反要调节孩子的课外活动。
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