其次，多给孩子创造开阔眼见、了解大千世界的机会。无论自然环境还是人文环境，都不是单一的，而是是十分复杂的，多种因素共存、多方利益冲突，本身是社会的常态，让孩子知道，世界不仅仅是自己生长的小天地。自然界来说都有“橘生淮南则为橘,生为淮北则为枳”的现象，不同文化、不同背景下会产生不同的思想观念。宽容，说白话一点就是能理解与自己不同的观念和多方利益的冲突。
第三，有了对社会和自然的基本认同，很容易就能引导孩子在交往中既不失自己的尊严和观点，又能尊重不同文化和不同背景事物的观念，理解多元文化的碰撞，做到欣赏他人，敞开胸怀，交到真正的朋友。转自学易网 www.studyez.com
第四，只要能够尊重现实，敞开胸怀，孩子在团队中就会有很好的合作精神、协调能力和亲和力，眼睛不是只盯住名利，而是在竞争中合作，在合作中竞争，孩子有真正的内心安全感，心中没有失败只有不同的结果，孩子的大器最终会在团队里获得双赢或者多赢，立足于社会。
